Postingan

Media Audio Visual Sebagai Media Pembelajaran

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Halo sahabat blogger😁 kembali lagi bersama saya Risa Apriani, kali ini saya akan memberikan konten mengenai contoh media pembelajaran. Yuu simak terus  Media Audiovisual sebagai Media Pembelajaran Tugas ini diajukan untuk memenuhi tugas individu Mata Kuliah Manajemen Sumber Belajar yang disusun oleh : Nama : Risa Apriani Prodi/ Semester : MPI / 3 NIM : 1920.04.013 Dosen pengampu : Bapak M. Robie Awaluddin, S.M. Pd Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Sahid Bogor Mungkin sahabat blogger semuanya sudah ada yang tau apa itu media pembelajaran. Tapi untuk lebih jelasnya lagi yuk simak terus artikel ini sampai selesai. Pengertian media pembelajaran secara umum bisa diartikan sebagai alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan. Banyak sekali jenis media pembelajaran dan macamnya.

CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN

  Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Halo sahabat blogger😁 kembali lagi bersama saya Risa Apriani, kali ini saya akan memberikan konten mengenai contoh media pembelajaran. Yuu simak terus  Contoh Media Pembelajaran Tugas ini diajukan untuk memenuhi tugas individu Mata Kuliah Manajemen Sumber Belajar yang disusun oleh : Nama : Risa Apriani Prodi/ Semester : MPI / 3 NIM : 1920.04.013 Dosen pengampu : Bapak M. Robie Awaluddin, S.M. Pd Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sahid Bogor Di video kali ini saya akan memberikan sedikit informasi mengenai contoh media pembelajaran, media pembelajaran yang saya buat yaitu Pohon Misteri. Wah kenapa ya di namakan pohon misteri ? 😅 Jadi media pembelajaran pohon misteri ini dimanapdimana didik disuruh untuk memilih salah satu buah yang ada di pohon, dan tentunya peserta didik belum tahu isi dari buah tersebut. Terlebih dahulu saya akan menjelaskan mengenai media pembelajaran. Peng

Laporan Hasil Analisis Kuesioner Mengenai Kemampuan Literasi Digital Tenaga Pendidik tingat SD/MI

Gambar
Laporan Hasil kuesioner Mengenai Kemampuan Literasi Digital bagi Tenaga Pendidik Tingkat SD/MI Tugas ini diajukan untuk memenuhi tugas individu Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen yang disusun oleh : Nama : Risa Apriani Prodi / Semester : MPI / 2 NIM : 1920.04.013 Dosen pengampu : Ibu Hana lestari, M. Pd Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sahid Bogor  Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.. haloo sahabat blogger apa kabar? Semoga kita semua dalam keadaan sehat selalu yaa. Aamiinn. Kembali lagi bersama saya Risa Apriani, kali ini saya membuat blog mengenai kemampuan literasi digital bagi tenaga pendidik tingkat SD/MI. Selamat membaca 🤗 Kemampuan Literasi Digital ini merupakan hal yang sangat penting bagi tenaga pendidik karena untuk meningkatkan daya saing dibidang Pendidikan khususnya Pendidikan Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Selain itu di masa pandemi COVID-19 ini merupakan Sistem Informasi Manajem

Laporan Hasil Analisis Kuesioner Pembelajaran Online Peserta Didik di masa Pandemi

Gambar
Laporan hasil Analisis Kuesioner Efektivitas Pembelajaran Online Peserta Didik di masa Pandemi Tugas ini diajukan untuk memenuhi tugas individu Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen yang disusun oleh : Nama : Risa Apriani Prodi / Semester : MPI / 2 NIM : 1920.04.013 Dosen pengampu : Ibu Hana lestari, M. Pd Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sahid Bogor Pandemi Covid-19 memaksa kebijakan social distancing, atau di Indonesia lebih dikenalkan sebagai physical distancing (menjaga jarak fisik) untuk meminimalisir persebaran Covid-19. Jadi, kebijakan ini diupayakan untuk memperlambat laju persebaran virus Corona di tengah masyarakat. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) merespon dengan kebijakan belajar dari rumah, melalui pembelajaran daring dan disusul peniadaan Ujian Nasional untuk tahun ini.  Persebaran virus Corona yang massif di berbagai negara, memaksa kita untuk melihat kenyataan bahwa dunia sedang ber

Analisis Pembelajaran Daring di Media TV tingkat SMA/SMK dan Sederajat

Gambar
Analisis pembelajaran daring di media TV tingkat SMA/SMK dan sederajat Tugas ini diajukan untuk memenuhi tugas individu Mata kuliah Sistem Informasi Manajemen Dosen Pengampu : Ibu Hana Lestari M. Pd Di susun oleh : Risa Apriani NIM : 1920.04.013 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sahid Bogor Mainan Edukatif Bisnis Produktif    Belajar dari Rumah TVRI sudah memasuki minggu ketiga, dan inilah materi dan soal untuk SMA dan SMK Rabu 28 April 2020.   Untuk Rabu 28 April 2020 materinya adalah Bisnis Produktif Mainan Edukatif. Seperti biasa tayangan di TVRI akan dimulai sejak pukul 08.00 WIB dengan materi untuk peserta didik PAUD Jalan Sesama. Selanjutnya akan disiarkan untuk satuan pendidikan sekolah dasar kelas 1-3 dan sesi berikutnya kelas 4-6. Tayangan ini terus belanjut hingga SMP dan SMA sederajat. Setiap sesinya berdurasi 30 menit.         Program siaran belajar dari rumah TVRI ini merupakan upaya p

Pengakuan keindahan

Nama : Risa Apriani Prodi  : MPI NIM.  : 1920.04.013 Mata Kuliah : Bahasa Arab Kependidikan Dosen Pengampu : Bapak. Muzhir Ihsan, M. Pd                           Tugas resume bahasa arab kependidikan                                الاعت ـ راف بالجميل                                 Pengakuan keindahan Sebuah kejujuran dan Memaafkan A.Jujur     Jujur, dalam Bahasa Arab dikenal dengan istilah ash shidqu atau shiddiq, memiliki arti nyata atau berkata benar. Artinya, kejujuran merupakan bentuk kesesuaian antara ucapan dan perbuatan atau antara informasi dan kenyataan. Lebih jauh lagi, kejujuran berarti bebas dari kecurangan, mengikuti aturan yang berlaku dan kelurusan hati.  Kata jujur itu adalah kata sifat, yang mana seseorang akan melakukan sifat jujur secara konsisten, jika terbiasa  dan menjadi sebuah kebiasaan fan karakter,begitu pula sebaliknya orang akan sulit untk jujur kalo tdk terbiasa dan menjadi karakter dirinya sendiri, contoh jseseorang yg terbiasa makan d te

Analisis SWOT Sistem Informasi Manajemen di lembaga sekolah formal

Gambar
Analisis SWOT  Sistem Informasi Manajemen di lembaga formal Makalah ini di ajukan untuk memenuhi tugas individu Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen Dosen Pemgampu : Ibu Hana Lestari M. Pd Disusun oleh : Risa Apriani Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Pendidikan Islam Manajemen Pendidikan Islam Tahun akademik 2019/2020 Kata Pengantar Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,taufiq ,serta Hidayah-nya. Sholawat serta salam semoga senantiasa terhaturkan kepada sang pelopor perjuangan Nabi Muhamad SAW, serta  para sahabatnya yang telah berusaha dengan gilang gemilang membawa kita dari lembah kemusyrikan  dan kejahiliyahan  menuju ke jalan yang terang benderang yaitu jalan lurus yang bersaratkan nilai-nilai tauhid dan kemanusiaan. Tidak terlupa, saya ucapkan terima kasih kepada semu pihak yang telah berkontribusi dalam penyelesaian tugas analisis SWOT ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik. Makalah hasil observasi ini saya b